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역사2

한국 교육공학의 역사적 발전 1. 태동기(1950년대 ~ 60년대) : 시청각교육의 도입과 보급 - '한국시청각교육회' 발족 (1951년) : 시청각교육의 이론과 실천에 관한 조사연구, 계몽, 보급 - 매일 15분씩 '라디오 학교' 프로그램 방송 (1951년) - '시청각교육원' 설립 (1957년) : 시청각교육 전문가 양성 - 시청각교육 전담교사 배치 및 시청각실 설치 (1963년) - 매일 1시간씩 교과목 라디오 방송 시작(1963년) - 초등학교 고학년과 중학교 전 학년을 대상으로 TV 학교방송 시작 (1970년) 2. 성장기(1970년대 ~ 80년대 초) : 교육공학 개념의 도입과 교육방송의 발전 1) '한국행동과학연구소' 설립(1968년) - 행동주의 학습이론 도입 - 프로그램 수업 원리 강조 2) '한국교육개발원' 설립(.. 2023. 3. 7.
미국 교육공학의 역사적 발전 1. 시각교육(1900년 ~ 1930년대) 1) 1900년대 - 박물관 시설물을 학교교육에 활용 시도 (예) 표본, 수집품 등 2) 1910년대 - 학교교육에 영화 필름을 처음 사용 - 시각교육 관련 전문단체 설립 - 사진, 영화 필름에 관한 교사연수 실시 3) 1920년대 - 시각수업에 관한 정기간행물 발간 - 미국의 전국교육연합회 산하에 '시각교육국' 설립 [특징] 교육공학 개념 발전에의 기여 - 전통적인 교육 절차 및 방법에 대한 대안 제시 - 시각매체 전문가 집단 형성 2. 시청각교육(1930년대 ~ 40년대 말) 1) 1930년대 말 - 군사교육에서 무성영화에 청각적 자료를 통합한 교육용 영화 필름 활용 - OHP(Overhead Projector), 슬라이드 프로젝터 개발/보급 - 라디오와 텔.. 2023. 3. 7.
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